Приложение 2
к приказу от 30.08.2025
№ 01-07/220
Информация об изменениях основной образовательной программы основного общего
образования МБОУ лицея № 1 в соответствии с приказом Министерства просвещения Российской
Федерации от 09.10.2024 № 704 «О внесении изменений в некоторые приказы Министерства
просвещения Российской Федерации, касающиеся федеральных образовательных программ
начального общего образования, основного общего образования и среднего общего образования»
Раздел ООП ООО
Внесенные изменения
1. Целевой раздел
1.1. Пояснительная записка
1.2.1. Принципы
Формирования и
механизмы реализации
программы основного
общего образования, в том
числе посредством
реализации индивидуальных
учебных планов

1.3.1. Общая характеристика
программы основного
общего образования

Дополнить в «принцип здоровьесбережения: при организации
образовательной деятельности не допускается использование
технологий, которые могут нанести вред физическому и (или)
психическому здоровью обучающихся, приоритет использования
здоровьесберегающих педагогических технологий» следующее
содержание «принцип обеспечения санитарно-эпидемиологической
безопасности обучающихся в соответствии с требованиями,
предусмотренными санитарными правилами и нормами СанПиН
1.2.3685-21 «Гигиенические нормативы и требования к обеспечению
безопасности и (или) безвредности для человека факторов среды
обитания», утвержденными постановлением Главного
государственного санитарного врача Российской Федерации от 28
января 2021г. № 2 (зарегистрировано Министерством юстиции
Российской Федерации 29 января 2021г., регистрационный № 62296),
с изменениями, внесенными постановлением Главного
государственного санитарного врача Российской Федерации от 30
декабря 2022г. № 24 (зарегистрировано Министерством юстиции
Российской Федерации 9 марта 2023г., регистрационный № 72558),
действующими до 1 марта 2027г. (далее - Гигиенические нормативы),
и санитарными правилами СП 2.4.3648-20 «Санитарноэпидемиологические требования к организациям воспитания и
обучения, отдыха и оздоровления детей и молодежи»,
утвержденными постановлением Главного государственного
санитарного врача Российской Федерации от 28 сентября 2020г. № 28
(зарегистрировано Министерством юстиции Российской Федерации
18 декабря 2020г., регистрационный № 61573), действующие до 1
января 2027г. (далее - Санитарно-эпидемиологические требования)»
Заменить «менее 5058» на «менее 5338» в тексте «ФОП ООО
учитывает возрастные и психологические особенности обучающихся.
Общий объём аудиторной работы обучающихся за пять учебных лет
не может составлять менее 5058 академических часов и более 5848
академических часов в соответствии с требованиями к организации
образовательного процесса к учебной нагрузке при 6-дневной
учебной неделе, предусмотренными Гигиеническими нормативами и
Санитарно-эпидемиологическими требованиями...»
Заменить термины по всем разделам ООП «толерантное
отношение» на «уважительное отношение»
«гендерные особенности» на «пол»
«домашнее насилие и буллинг» на «психологическое насилие,
систематическое унижение чести и достоинства, издевательства,
преследование»

1.3. Система оценки
достижения планируемых
результатов освоения
программы основного
общего образования

Дополнить следующим содержанием:
«Длительность контрольной работы, являющейся формой
письменной проверки результатов обучения с целью оценки уровня
достижения предметных и (или) метапредметных результатов,
составляет от одного до двух уроков (не более чем 45 минут
каждый).
Длительность практической работы, являющейся формой
организации учебного процесса, направленной на выработку у
обучающихся практических умений, включая лабораторные,
интерактивные и иные работы и не являющейся формой контроля,
составляет один урок (не более чем 45 минут).
При этом объем учебного времени, затрачиваемого на проведение
оценочных процедур, не должен превышать 10% от всего объема
учебного времени, отводимого на изучение данного учебного
предмета в данном классе в текущем учебном году».
«В федеральных и региональных процедурах оценки качества
образования используется перечень (кодификатор) проверяемых
требований к метапредметным результатам освоения основной
образовательной программы основного общего образования»
Дополнить содержание кодификаторами распределенных по
классам проверяемых требований к результатам освоения
основной образовательной программы основного общего
образования и элементов содержания по каждому учебному
предмету:
«В федеральных и региональных процедурах оценки качества
образования используется перечень (кодификатор) распределенных
по классам проверяемых требований к результатам освоения
основной образовательной программы основного общего
образования и элементов содержания по ...»
по русскому языку
Проверяемые требования к результатам освоения основной
образовательной программы (5, 6, 7, 8, 9 класс);
Проверяемые элементы содержания (5, 6, 7, 8, 9 класс);
по литературе
Проверяемые требования к результатам освоения основной
образовательной программы (5, 6, 7, 8, 9 класс);
Проверяемые элементы содержания (5, 6, 7, 8, 9 класс);
по иностранному (английскому) языку
Проверяемые требования к результатам освоения основной
образовательной программы (5, 6, 7, 8, 9 класс);
Проверяемые элементы содержания (5, 6, 7, 8, 9 класс);
по математике
Проверяемые требования к результатам освоения основной
образовательной программы (5, 6, 7, 8, 9 класс);
Проверяемые элементы содержания (5, 6, 7, 8, 9 класс);
по информатике
Проверяемые требования к результатам освоения основной
образовательной программы (7, 8, 9 класс);
Проверяемые элементы содержания (7, 8, 9 класс);
по истории
Проверяемые требования к результатам освоения основной
образовательной программы (5, 6, 7, 8, 9 класс);
Проверяемые элементы содержания (5, 6, 7, 8, 9 класс);
по обществознанию
Проверяемые требования к результатам освоения основной
образовательной программы (8, 9 класс);
Проверяемые элементы содержания (8, 9 класс);

по географии
Проверяемые требования к результатам освоения основной
образовательной программы (5, 6, 7, 8, 9 класс);
Проверяемые элементы содержания (5, 6, 7, 8, 9 класс);
по физике
Проверяемые требования к результатам освоения основной
образовательной программы (7, 8, 9 класс);
Проверяемые элементы содержания (7, 8, 9 класс);
по химии
Проверяемые требования к результатам освоения основной
образовательной программы (8, 9 класс);
Проверяемые элементы содержания (8, 9 класс);
по биологии
Проверяемые требования к результатам освоения основной
образовательной программы (5, 6, 7, 8, 9 класс);
Проверяемые элементы содержания (5, 6, 7, 8, 9 класс).
Дополнить содержание кодификаторами, используемыми для
проведения основного государственного экзамена по каждому
учебному предмету:
«Для проведения основного государственного экзамена по ... (далее ОГЭ по ...) используется перечень (кодификатор) проверяемых
требований к результатам освоения основной образовательной
программы основного общего образования и элементов содержания»:
Проверяемые на ОГЭ требования по (русскому языку, литературе,
иностранному (английскому) языку, математике, информатике,
истории, обществознанию, географии, физике, химии, биологии) к
результатам освоения основной образовательной программы
основного общего образования;
Перечень элементов содержания, проверяемых на ОГЭ по (русскому
языку, литературе, иностранному (английскому) языку, математике,
информатике, истории, обществознанию, географии, физике, химии,
биологии)
2. Содержательный раздел
2.1. Рабочая программа по
Учитывать общее количество часов, рекомендованных на изучение
учебному предмету «Русский учебного предмета в зависимости от варианта федерального учебного
язык»
плана (5 классы начали обучение по ООП ООО с 01.09.2025 г., 6-9
классы продолжают обучение по ООП ООО до 01.09.2025 (ФГОС
2021 г.)).
Общее число часов, рекомендованных для изучения русского языка, 714 часов: в 5 классе - 170 часов (5 часов в неделю), в 6 классе - 204
часа (6 часов в неделю), в 7 классе - 136 часов (4 часа в неделю), в 8
классе - 102 часа (3 часа в неделю), в 9 классе - 102 часа (3 часа в
неделю)
Использовать
2.2. Рабочая программа по
Использовать при
при составлении
составлении рабочей
рабочей программы
программы по
по учебному
учебному
предмету
«Русский
язык»
поурочное
планирование.
учебному предмету
предмету «Литература» поурочное планирование
«Литература»
2.8. Рабочая программа по
Использовать возможность корректировки общего числа часов с
учебному предмету
учетом индивидуального подхода образовательной организации к
«Математика» (углубленный углубленному изучению математики (алгебры, геометрии,
уровень)
вероятности и статистике), в рамках соблюдения гигиенических
нормативов к недельной образовательной нагрузке»

2.11. Рабочая программа по
учебному предмету
«История»

2.12. Рабочая программа по
учебному предмету
«Обществознание»

2.13. Рабочая программа по
учебному предмету
«География»
2.20. Рабочая программа по
учебному предмету «Основы
духовно-нравственной
культуры народов России»
2.23. Рабочая программа по
учебному предмету «Труд
(технология)»
2.24. Рабочая программа по
учебному предмету
«Основы безопасности и
защиты Родины»
2.25. Рабочая программа по
учебному предмету
«Физическая культура»
2.27. Рабочая программа
воспитания

3. Организационный раздел

Внести изменения в части содержания рабочей программы по
учебному предмету «История».
Общее число часов, рекомендованных для изучения истории, - 476, в
5-9 классах по 2 часа в неделю при 34 учебных неделях, в 5 -7
классах по 1 часу в неделю при 34 учебных неделях на изучение
курса "История нашего края".
С 01.09.2025 г. в 5-7 классах число часов, рекомендованных для
изучения истории, составляет 3 часа в неделю:
5 класс - 68 часов (всеобщая история), 34 часа (история нашего края);
6 класс - 28 часов (всеобщая история), 57 часов (история России), 17
часов (история нашего края);
7 класс - 28 часов (всеобщая история), 57 часов (история России), 17
часов (история нашего края);
В 8-9 классах без изменений.
Последовательность изучения тем в рамках программы по истории в
пределах одного класса может варьироваться.
Изучение истории первой четверти XIX века перенесено из
программы 9 класса в программу 8 класса. Использовать при
составлении рабочей программы по учебному предмету «История»
поурочное планирование
Внести изменения в ООП ООО образовательной организации в
части содержания рабочей программы по учебному предмету
«Обществознание».
В 6-7 классах обществознание не изучается
В 8-9 классах без изменений (обществознание изучается).
Использовать при составлении рабочей программы по учебному
предмету «Обществознание» поурочное планирование.
Внести изменения в ООП ООО образовательной организации в
части содержания рабочей программы по учебному предмету
«География»
Использовать при составлении рабочей программы по учебному
предмету
«География»
поурочное
С
1 сентября
2025 года
предмет планирование.
исключен для преподавания в 5-6
классах
Использовать при составлении рабочей программы поурочное
планирование
Использовать при составлении рабочей программы поурочное
планирование поурочное планирование
Изложить в новой редакции информацию по видам спорта
«хоккей», «спортивная борьба», «флорбол», «бадминтон», «карате
киокусинкай»
Исключить
информацию
из Приложения
ФК
Дополнить следующее
содержание:
«организация
и проведение
родительских собраний по профессиональной ориентации
обучающихся, ознакомлению с системой воспитания и
дополнительного образования»;
«проведение профессиональных проб»

3.1. Учебный план

3.2. План внеурочной
деятельности

Прописать в основной образовательной программе, что
продолжительность учебного года основного общего образования
составляет 34 недели. Уточнить количество учебных занятий,
количество дней учебной недели, количество часов в неделю исходя
из реального учебного плана, объем максимально допустимой
нагрузки в течение недели в соответствии с выбранным вариантом
учебного плана
Указать продолжительность учебных периодов
В учебных планах изменить количество часов на изучение учебных
предметов «История» и «Обществознание»
Изменить количество часов учебного предмета «Физическая
культура»
Изменить итоговое количество часов, а также количество часов
части, формируемой участниками образовательных отношений
Добавить, что домашнее задание на следующий урок рекомендуется
задавать на текущем уроке, при наличии электронного журнала
дублировать в нем задание не позднее не позднее 15.00. Для
выполнения задания, требующего длительной подготовки (например,
подготовка доклада, реферата, оформление презентации, заучивание
стихотворений), рекомендуется предоставлять достаточное
количество времени.
Использование электронных средств обучения в ходе реализации
образовательной деятельности, включая выполнение домашних
заданий, внеурочную деятельность, проводится в соответствии с
Санитарно-эпидемиологическими требованиями и Гигиеническими
нормативами.
Дополнить
"Величина недельной образовательной нагрузки (количество
занятий), реализуемой через внеурочную деятельность, определяется
за пределами количества часов, отведенных на освоение
обучающимися учебного плана, но не более 10 часов. Для
недопущения перегрузки обучающихся допускается перенос
образовательной нагрузки, реализуемой через внеурочную
деятельность, на периоды каникул, но не более 1/2 количества часов.
Внеурочная деятельность в каникулярное время может
реализовываться в рамках тематических программ (лагерь с дневным
пребыванием на базе общеобразовательной организации или на базе
загородных детских центров, в туристско-краеведческих
мероприятиях, в том числе проводимых в природной среде, поездках
и другие).
При этом расходы времени на отдельные направления плана
внеурочной деятельности могут отличаться:
на внеурочную деятельность по развитию личности, ее способностей,
удовлетворения образовательных потребностей и интересов,
самореализации и профориентации обучающихся, еженедельно от 1
до 2 часов;
на деятельность ученических сообществ и воспитательные
мероприятия целесообразно еженедельно предусмотреть от 2 до 4
часов, при этом при подготовке и проведении коллективных
мероприятий в классе или общешкольных мероприятий за 1 -2
недели может быть использовано до 20 часов (бюджет времени,
отведенного на реализацию плана внеурочной деятельности);
на организационное обеспечение учебной деятельности,
осуществление педагогической
поддержки
социализации
обучающихся и обеспечение их благополучия еженедельно - от 2 до 3
часов.

Добавить «Один час в неделю для обучающихся 6-9 классов
рекомендуется отводить на внеурочное занятие "Россия - мои
горизонты".
Внеурочные занятия "Россия - мои горизонты" направлены на
формирование готовности обучающихся к профессиональному
самоопределению и других компетенций, необходимых для
осуществления всех этапов карьерной самонавигации, приобретение
и осмысления профориентационно значимого опыта.
Основной формат внеурочных занятий "Россия - мои горизонты" профориентационное занятие. Основные темы занятий связаны с
востребованными профессиями реального сектора экономики, а
также с выдающимися достижениями России в отраслях
промышленности, цифровых технологиях, инженерном деле,
государственном управлении и общественной безопасности,
медицине и здравоохранении, агросфере, социальном развитии,
туризме, креативных индустриях и других отраслях экономики»
3.3. Календарный учебный
график

Прописать в основной образовательной программе, что
продолжительность учебного года основного общего образования
составляет 34 недели.
«При организации учебного графика по четвертям
продолжительность учебных четвертей составляет:
I четверть - 8 учебных недель;
II четверть - 8 учебных недель;
III четверть - 11 учебных недель; календарных дней;
IV четверть -7 учебных недель».
Продолжительность каникул составляет:
по окончании I четверти (осенние каникулы) - 9
по окончании II четверти (зимние каникулы) - 12 календарных дней;
по окончании III четверти (весенние каникулы) - 8 календарных дней;
по окончании учебного года (летние каникулы) - не менее 8 недель