МИНИСТЕРСТВО ПРОСВЕЩЕНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
Министерство образования и науки
Хабаровского края
Муниципальное образование округ
город Комсомольск-на-Амуре Хабаровского края
(функции и полномочия учредителя осуществляются Управлением образования
администрации города Комсомольска-на-Амуре Хабаровского края)
МБОУ лицей № 1

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА
курса внеурочной деятельности

«Основы функциональной грамотности»
для обучающихся 10-11 классов

г. Комсомольск-на-Амуре 2023

1. Пояснительная записка.
Рабочая программа внеурочной деятельности по основам функциональной грамотности
составлена на основе следующих нормативных документов:
• Федерального закона «Об образовании в Российской Федерации» от 29
декабря № 273 ФЗ;
• Приказа Министерства просвещения РФ от 12 августа 2022 г. № 732 "О внесении
изменений в федеральный государственный образовательный стандарт среднего общего
образования, утвержденный приказом Министерства образования и науки Российской Федерации
от 17 мая 2012 г. № 413"
• Письма Министерства образования и науки Российской Федерации от 12 мая
2011 г. № 03296 «Об организации внеурочной деятельности при введении Федерального
государственного образовательного стандарта общего образования»;
• Письма Министерства образования и науки Российской Федерации от 12
декабря 2015 г. № 09-3564 «Методические рекомендации по организации внеурочной
деятельности и реализации дополнительных общеобразовательных программ»;
• Постановления главного государственного санитарного врача Российской Федерации
от 29 декабря 2010 г. № 189 об утверждении СанПин 2.4.2.2821-10 «Санитарноэпидемиологические требования к условиям и организации обучения в общеобразовательных
учреждениях»;
• Устава МБОУ лицея № 1;
• Положения о порядке разработки и утверждения рабочей программы
внеурочной деятельности:
 Образовательной программы среднего общего образования учреждения.
Данная программа адресована учащимся 10-11 классов. В соответствии с учебным
планом в 10 классе отводится 1 час в неделю (всего -34 часа); в 11 классе отводится 1 час в
неделю (всего -34 часа).
2. Содержание курса
Форма
организации

Название раздела

Содержание

Модуль «Основы
финансовой
грамотности»

Потребление или инвестиции? Активы в трех
измерениях. Как сберечь личный капитал? Модель
трех капиталов. Как сберечь личный капитал. Риски
предпринимательства. Бизнес- инкубатор. Бизнесплан.
Государство и малый бизнес. Бизнес подростков и идеи.
Молодые предприниматели. Кредит и депозит. Расчетнокассовые операции и риски, связанные с ними
Определение основной темы и идеи в драматическом
произведении. Учебный текст как источник информации.
Сопоставление содержания текстов официально –
делового стиля. Деловые ситуации в текстах. Применение
информации из текста в измененной ситуации. Типы
текстов: текст- инструкция (указания к выполнению
работы, правила, уставы, законы). Поиск ошибок в
предложенном тексте. Типы задач на грамотность.
Информационные задачи. Работа с несплошным текстом:
формы, анкеты, договоры.
Информация в форме таблиц, диаграмм столбчатой
или круговой, схем. Применение формул в

10 класс

Модуль «Основы
читательской
грамотности»

Модуль «Основы
математической

Поисковые и
научные
исследования.
Диспут

Поисковые и
научные
исследования.
Диспут

Поисковые и
научные

грамотности»

Модуль «Основы
естественнонаучной
грамотности»

повседневной жизни. Формулировка ситуации на
языке математики. Применение математических
понятий, фактов. Интерпретация, использование и
оценивание математических результатов.
Применение естественнонаучных знаний для
объяснения различных явлений. Распознавание,
использование и создание объяснительных моделей и
представлений. Научное обоснование прогнозов о
протекании процесса или явления. Объяснение
принципа действия технического устройства или
технологии.

исследования
Диспут

Поисковые и
научные
исследования.
Диспут

11 класс
Модуль «Основы
Удивительные факты и истории о деньгах.
финансовой грамотности» Нумизматика. «Сувенирные» деньги. Фальшивые деньги:
история и современность. Откуда берутся деньги? Виды
доходов. Заработная плата. Почему у всех она разная? От
чего это зависит? Собственность и доходы от нее.
Арендная плата, проценты, прибыль, дивиденды.
Социальные выплаты: пенсии, пособия. Как заработать
деньги? Мир профессий и для чего нужно учиться? Личные
деньги.
Модуль «Основы
Формирование читательских умений с опорой на текст и
читательской
внетекстовые знания. Электронный текст как источник
грамотности»
информации. Сопоставление содержания текстов научного
стиля. Образовательные ситуации в текстах. Критическая
оценка степени достоверности, содержащейся в тексте
информации. Типы текстов: текст-аргументация
(комментарий, научное обоснование). Составление плана
на основе исходного текста. Типы задач на грамотность.
Аналитические (конструирующие) задачи. Работа со
смешанным текстом. Составные тексты.
Числа и единицы измерения: время, деньги, масса,
температура, расстояние. Вычисление величины,
применение пропорций прямо пропорциональных
отношений для решения проблем. Текстовые задачи,
решаемые арифметическим способом: части, проценты,
пропорция, движение, работа. Инварианты: задачи на
Модуль «Основы
четность (чередование, разбиение на пары). Логические
математической
задачи, решаемые с помощью таблиц. Графы и их
грамотности»
применение в решении задач.
Модуль «Основы
Тело и вещество. Агрегатные состояния вещества. Масса.
естественнонаучной
Измерение массы тел. Строение вещества. Атомы и
грамотности»
молекулы. Модели атома. Тепловые явления. Тепловое
расширение тел. Использование явления теплового
расширения для измерения температуры. Плавление и
отвердевание. Испарение и конденсация. Кипение.
Представления о Вселенной. Модель Вселенной. Модель
солнечной системы. Царства живой природы

3. Тематическое планирование
№
Название модуля
п/п
1
2

10 класс
Модуль «Основы финансовой грамотности»
Модуль «Основы читательской грамотности»

Поисковые и
научные
исследования
Диспут
Разбор
заданий на
платформе
РЭШ. Видеолекции
Поисковые и
научные
исследования
Диспут Разбор
заданий на
платформе
РЭШ.

Поисковые и
научные
исследования
Диспут Разбор
заданий на
платформе
РЭШ.
Поисковые и
научные
исследования
Диспут Разбор
заданий на
платформе
РЭШ.

Количество часов
всего теорет практ
10
10

6
3

4
6

3
4
1
2
3
4

Модуль «Основы математической грамотности»
Модуль «Основы естественно-научной грамотности»
11 класс
Модуль «Основы финансовой грамотности»
Модуль «Основы читательской грамотности»
Модуль «Основы математической грамотности»
Модуль «Основы естественно-научной грамотности»

7
7

5
4

5
3

9
8
10
7

5
2
5
4

4
6
5
3

4. Планируемые результаты освоения курса внеурочной деятельности
Метапредметные результаты:
•
способность находит и извлекать информацию из разных текстов;
•
способность применять извлеченную из текста информацию для решения разного рода
проблем;
•
анализ и интеграция информации, полученной из текста;
•
учение интерпретировать и оценивать математические данные в рамках личностно важной
ситуации;
•
умение оценивать форму и содержание текста в рамках метопредметного содержания;
•
умение интерпретировать и оценивать математические результаты в контексте
национальной и глобальной ситуации;
•
умение интерпретировать и оценивать, делать выводы и строить прогнозы о личных,
местных, национальных, глобальных, естественно-научных проблемах в различном контексте в
рамках метапредметного содержания;
•
умение оценивать финансовые проблемы, делать выводы, строить прогнозы и предлагать
пути решения.
•
Личностные результаты:
•
умение оценивать содержание прочитанного с позиции норм морали и
общечеловеческих ценностей;
•
формирование собственной позиции по отношению к прочитанному;
•
умение объяснять гражданскую позицию в конкретных ситуациях общественной жизни на
основе математических и естественно-научных знаний с позиции норм морали и
общечеловеческих ценностей;
•
способность оценивает финансовые действия в конкретных ситуациях с позиции норм
морали и общечеловеческих ценностей, прав и обязанностей гражданина страны.
5. Учебно-методическое и материально-техническое обеспечение.
• Ковалева Г.С., Рябинина Л.А., Сидорова Г.А. и др Читательская грамотность. Сборник
эталонных заданий. Выпуск 2. Часть 1 − М.: Просвещение, 2021.
• Ковалева Г.С., Рослова Л.О., Рыдзе О.А. и др. Математическая грамотность. Сборник
эталонных заданий. Выпуск 2. Часть 1. − М.: Просвещение, 2021.
• Ковалева Г.С., Рутковская Е.Л., Половникова А.В. и др. Финансовая грамотность. Сборник
эталонных заданий. Выпуск 2. Часть 1. − М.: Просвещение, 2021.
• Ковалева Г.С., Пентин А.Ю., Заграничная Н.А. и др. Естественно-научная грамотность.
Сборник эталонных заданий. Выпуск 2. Часть 1. − М.: Просвещение, 2021
• Российский учебник. Институт стратегии развития образования. [Электронный
ресурс] https://mon.tatarstan.ru/rus/file/pub/pub_2941962.pdf

Технические средства обучения: Интерактивная доска, ноутбук с колонками и доступом к сети
Интернет, принтер (при необходимости).
Цифровые и электронные образовательные ресурсы:
• Открытые on-line задания PISA https://fioco.ru/
• Российская электронная школа https://resh.edu.r